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@高考考生和家长,这些生态环境领域专业你知道吗?
发布时间:2024-12-30 10:08浏览次数:

随着各地陆续公布

高考成绩

接下来

就是志愿的填报和专业的选择

专业的选择是人生发展的

重要基石

与未来职业发展密切相关



最近几年

随着生态环境保护

被越来越重视

生态环境方向的专业也跟着

“火”起来

生态环境专业主要都有哪些?

毕业后就业如何?

往下看

一起来了解一下吧


1

环境科学与工程


培养目标

环境科学与工程主要研究环境及其与人类的关系、环境的改造工程、环境的污染问题等方面的基本知识和技能,进行环境工程建设、环境质量监测评价、环境污染防治等。

就业方向

给排水工程、水处理工程、固体废弃物处理工程等工程类企业;环保产品的研发、生产制造等化工类企业;环境保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治、环境噪声控制等政府、事业类单位。


2

环境工程


培养目标

@高考考生和家长,这些生态环境领域专业你知道吗?(图1)

环境工程主要研究自然资源的保护和合理利用、环境污染问题的改善和防治、环境质量的提高等方面的基本知识和技能,进行环境工程建设、环境监测、污染防治等。

就业方向

给排水工程、固体废弃物处理工程等工程类企业;环保产品的研发、生产制造等化工类企业;环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治等政府、事业类单位。


3

环境科学


培养目标

环境科学主要研究环境的地理、物理、化学、生物等方面的基本理论和知识,进行环境的保护、监测、质量评价、规划管理等。

就业方向

城市景观规划、绿色建筑设计等城建类企业;环境保护、环境科学研究、环境监测、环境评价、环境规划、污染治理等政府、事业类单位。


4

环境生态工程


培养目标

环境生态工程主要研究环境学、生态学等方面的基本知识和技能,通过运用生态学的原理、工程学的手段来进行污染防治和环境保护等。

就业方向

生态工程、环境工程、工程设计、环境评价等工程类企业;环保产品研发、生产管理等化工类企业;环境规划、环境管理、生态分析与评价、生态修复与建设等政府、事业类单位。


5

环保设备工程


培养目标

环保设备工程主要研究环保设备的工作原理、结构组成、设计制造、调试养护等方面的基本知识和技能,进行环保设备的设计制造﹑操纵维护、应用研究以及设备功能的改进完善等。

就业方向

环保设备的设计、生产制造、技术开发、安装调试、设备销售等机械类企业;环保设备的操纵、维修养护、应用研究等环保类单位。


6

资源环境科学


培养目标

资源环境科学主要研究资源环境与城乡规划管理等方面的基本知识和技能,进行资源高效利用、资源开发与保护、环境管理规划等。

就业方向

肥料生产、技术开发、生物质能开发等农业类企业;绿色食品研发等食品类企业;资源保护、技术推广、城乡规划、环境监测等政府、事业类单位。


7

水质科学与技术


培养目标

水质科学与技术主要研究水在社会循环过程中的水质变化规律和水质控制技术等方面的基本知识和技能,涉及化学、化工、材料、计算机、仪器仪表等多个学科,进行水净化等水质工程的规划、水处理系统的设计、水质的分析与监测、水污染的控制与防治等。

就业方向

污水处理、水质工程规划、水处理系统设计、技术开发等工程类企业;水质分析、水质化验、水质监测、水质管理、水污染控制等政府、事业类单位。


8

农业资源与环境


培养目标

农业资源与环境主要研究农业资源的管理及利用、农业生态、农业环境保护、农产品检测等方面的基本知识和技能,进行农业资源的规划与利用、农业环境的保护与污染防治等。

就业方向TXAPP.TV

农业资源调查、农业再生资源利用、环境监测与评价、农业环境保护、生态农业建设等农业类企事业;农产品检测、食品质量等管理检测类单位。


9

野生动物与自然保护区管理


培养目标

野生动物与自然保护区管理主要研究动物科学、动物检疫学、动物遗传育种与繁殖学、自然保护区管理等方面的基本知识和技能,进行野生动物的繁育、驯养、保护、检疫和自然保护区的规划、设计、管理。

就业方向

野生动物资源调查、野生动物保护、动物检疫、野生动物产品鉴定、自然保护区规划设计、资源管理等政府、事业类单位。


10

水土保持与荒漠化防治


培养目标

水土保持与荒漠化防治主要研究生物学、生态学、森林及草场培育学、环境科学与工程、水利工程等方面的基本知识和技能,包括水土流失和土地荒漠化的基本规律、水土保持和荒漠化防治的规划设计方法和监测评价技术等,在水土保持、农业、水利、环境保护、土地管理等企事业单位进行水土保持与荒漠化防治的规划、设计、方案编制、监测等。

就业方向

水保方案编制、概预算编制、规划设计、工程监测等农业、水利类企业;国土环境整治、生态建设等政府、事业类单位;水土保持研究、固沙措施研究等科研类单位。


11

湿地保护与恢复


培养目标

湿地保护与恢复专业将为履行《国际湿地公约》、落实湿地保护修复制度培养专门人才,填补了我国在这领域的人才培养空白。开设“湿地保护与恢复”专业是践行生态文明思想的重要举措,也是构建“山水林田湖草”生命共同体的重要内容。

就业方向

湿地公园及相关事业与科研部门从事湿地管理、技术和产品研发与推广等。


12

国家公园建设与管理


培养目标

本专业培养适应生态文明战略和美丽中国建设需求,培养熟悉国内外国家公园领域发展趋势、问题与对策,系统掌握林学、生态学、社会学等学科基础知识、基本理论和基本技能,能够在国家公园建设和管理领域从事教育、科研、技术研发及管理等方面工作的跨学科复合型人才。

@高考考生和家长,这些生态环境领域专业你知道吗?(图2)

就业方向

中国科学院、地方科研院所、高校、林业局、规划设计院、博物馆、杂志社、自然保护区等。


13

资源与环境经济学


培养目标

资源与环境经济学主要研习经济学、管理学、环境资源、发展经济学等方面的基本知识和技能,以经济学为手段,研究自然资源环境的发展与保护,进行土地、林木、海水等自然资源的开发、管理与保护以及环境经济分析,以提高资源的利用效率,从而实现可持续发展。

就业方向

自然资源开发、环境资源管理、自然资源保护、环境经济分析等政府、事业类单位。


14

海洋资源与环境


培养目标

海洋资源与环境主要研究现代海洋生物资源管理技术和海洋学、生态学相关的理论知识,以解决海洋资源可持续利用和海洋生态环境保护的问题,以开发、保护海洋资源、修复受损的海洋生态系统为主。

就业方向

环境监测、环境评价等工程类企业;海洋资源调查、海洋资源管理、海洋环境保护、海洋开发利用、海域区划管理、受损海洋生态系统修复或重建等政府、事业类单位。

随着我国“双碳”目标的提出

国家亟需这方面的人才

那有什么专业是与

“双碳”目标高度相关

下面

小编整理了部分

“双碳”相关专业

供参考


@高考考生和家长,这些生态环境领域专业你知道吗?(图3)


1

储能科学与工程


@高考考生和家长,这些生态环境领域专业你知道吗?(图4)

培养目标

储能科学与工程是培养具有扎实的能源、电气、化学、材料、物理、控制等交叉学科的基础理论,掌握电能、热能、机械能、化学能等能量存储和转化相关的科学知识,能在储能、化工、新能源、新材料、分布式能源和节能环保等国家战略性新兴产业领域从事科学研究、工程设计、技术研发和生产技术管理等方面工作的厚基础、宽专业、强能力、高素质,具有较强实践能力、知识获取能力、社会交往能力、组织管理能力及较强国际视野和创新精神的优秀专门人才和创新人才。

就业方向

主要面向新能源、环保、机械、设备、重工、化工、矿产、地质、汽车、专业服务(咨询、人力资源、财会)等涉及储能材料、器件与储能系统开发、制备和应用的行业从事创新研究、技术开发、生产设计、工业制造、项目管理等工作,也可在科研院所和高等院校从事科学研究和教学工作。


2

氢能科学与工程


培养目标

氢能科学与工程是典型的交叉型学科,以动力工程及工程热物理、化学工程等学科为牵引,融合材料科学与工程、机械工程、控制科学与工程等学科,开展全方位跨学科基础及应用基础研究。氢能科学与工程体现出多学科强交叉与融合的特点,是门新理论和新技术不断出现的综合性学科。

就业方向

氢能生产、储存、应用关键技术研发方面的各类创新型企业和研究机构;汽车、船舶、航空、石油化工、新能源应用等领域的领军企业。


3

碳储科学与工程


培养目标

碳储科学与工程旨在服务国家“2030 年碳达峰,2060 年碳中和”目标,是一个以理工融合、多学科交叉为特征的战略性新兴专业,围绕“双碳”国家战略及国民经济高质量发展重大需求,培养具有解决碳储科学与工程领域内复杂工程问题能力和能够从事碳中和领域科技创新的复合型高级工程技术创新人才。

就业方向

可以到大型能源企业从事碳储科学与工程相关的设计、建设、运行与管理工作,去能源、矿业、电力、钢铁和环保类企业从事碳减排相关科研与管理工作,也可以从事碳减排、碳交易等碳资产管理工作,还可以服务于政府部门进行相关政策制定、法规研究与项目管理等。


4

新能源科学与工程糖心vlog入口


培养目标

新能源科学与工程主要研究新能源的种类、特点、应用和未来发展趋势以及相关的工程技术等,包含风能、太阳能、生物质能、核电能等,例如:风力发电、太阳能热水器、沼气燃烧供热、农村农林废物发电等。关键词:新能源 太阳能 风力发电 沼气

就业方向

新能源类企业:电力工程、热能工程、火力工程、技术研发、工程设计、优化运行、生产管理、新能源管理。


5

新能源材料与器件


培养目标

新能源材料与器件主要研究新能源材料组成、结构、性能的测试技术与分析方法,开发新一代高性能绿色能源材料、技术和器件,包含太阳能、风能、水能、核能、潮汐能等。例如:太阳能热水器、潮汐发电、风力发电、核电站、新能源汽车等。

就业方向

电力工程、能源开发、技术开发、测试技术、工艺设计等电力、能源类企业;新能源器件的研发、产品设计、生产技术、生产管理等通讯、汽车类企业。


6

可持续能源


培养目标

可持续能源专业围绕新型能源技术、新一代信息网络技术与智能化的高度融合,聚焦未来能源技术全产业链跨学科研究。该领域将聚焦未来能源技术全产业链跨学科研究,推进物联网、人工智能、大数据、云计算技术与新型能源技术的有效嫁接,实现能源系统的智能化与数字化管理,促进大规模移动能源系统时空域协同调控与创新业态模式。


就业方向

从事各种领域和角色,包括土木、结构、汽车、海底和电气工程师,以及电力系统、能源和环境以及可再生能源顾问。还可以在新能源、汽车及零配件、专业服务、机械/设备/重工、仪器仪表/工业自动化、电子技术/半导体/集成电路等行业工作。


7

智慧能源工程


培养目标

智慧能源工程专业服务国家“双碳”战略需求,引领能源领域科技发展,以数字赋能培养智慧能源、电气工程及能源动力等交叉学科领域胜任科学研究、工程设计、系统运行、技术开发和项目管理等工作的宽口径复合型人才。

就业方向

本专业毕业生可以在各个领域从事与能源相关的工作。就业方向包括智慧电网、建筑节能、新能源技术研发、环境保护及城市规划等领域。他们可以担任工程师、顾问、技术专家、项目经理等职位,参与能源系统设计、绿色技术创新、数据分析等工作,为推动能源可持续发展和实现智能化能源管理做出贡献。


8

生物质能源与材料txvlog


培养目标

生物质能源与材料主要培养具有新能源科学与工程专业的基础理论知识,掌握生物质能源工程、核能工程、水力水电、热能与动力工程、太阳能工程、风能工程等领域的专业知识和实践技能,能胜任生物质能源、核能发电、风力发电、太阳能利用等能源领域的教学、研究、设计、管理方面工作的高素质工程技术人才和管理人才。

就业方向

本专业毕业生有着广泛的就业方向,可以在企业从事生物质资源开发与利用、生物质能源开发、生物质废弃物处理、生物质材料制备、环保设备研发及管理、环境影响评价等方面的工作,如从事生产技术员、品质控制员、工程师等工作。同时可以在科研院所或相关企业从事生物质能源与材料研究、生态环境保护、节能环保等方面的研究工作。


文章来源:环境经济杂志

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